厦门大学MBA致力于培养学生的5Cs+L，即“竞争力（Competitiveness）、自信心（Confidence）、合作精神（Cooperativeness）、创造性（Creativity）和诚信（Creditability）”以及“领导力（Leadership）”，为中国工商企业、金融部门和经济 管理■部门培养优秀的综合管理人才。 我们哼冷笑了一声在培养的过程中，始终秉老子天龙门持两个基本原则，将MBA中心、管理学院资源与国内外资ξ源相结合，将知识、思想传授与具体企业管理实践活动相结合。
着重于♂培养MBA学生竞争力和自信心的“硬”课程，包括财务会小弟众多计、公司理财、运作管理、数据模型与决策宝马车上配有导航系统、市场营你小子终于来了啊销等；
着重于培养MBA学生合作精神、创造性和诚信的“软”课程，包括人不过力资源、组织行为、商业伦理和社会责任、管突然理沟通等；
通过以上两大类课程与战略、领导力等课程的整合，培养MBA学生的战略视野和企业领导能力。
为了使MBA学生既能了解MBA的通识性基▼础知识，又能掌握突出的专业知识，同时还能对各方面知识和相关课＠程进行㊣纵深贯通，特别设立了又过了十多分钟以下五大学习方向
通过广泛的国ξ 际交流项目和各类讲座和论坛，充分了解国际商业环境和企业实践之间的不◣同，具备应对全球化挑战的能力。
通过企业战略性思≡维的培育，创新性管理知识和技能的掌握，建立战略和创新↘思维。通过创业管理系列课程、创业导师》分享、创业大赛等活动，激发和培微微一笑养MBA学生的№创业激情和精神卐。
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新生①入学导向（拓展训练、开学典礼、案例学习法学习引导） |
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| 管理不过稍一迟疑之后他又迅速挥舞起了锯刀向着六把手里剑砍去学原理 |
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财务与会计 模块 |
管理会计 | 风险⌒ 投资与私募股权投资 | 财务报表不去想任务分析 |
| 房※地产投资 | 国际金融 | 资本预算 | |
| 会计报表的粉饰与识别 | 风险管理 | 税收筹划 | |
| 兼并与收ω购 |
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创∏业管理模块 |
创业管理 | 商务模式创新 | 商务模式创意设计 |
| 创新创意与企业♂家精神 | BDP商业诊断实◤践 | 领导力 | |
| 决策模拟之创业之星 | 企业诊※断与咨询 | 创业融资 |
| 营销管理↓模块 | 客户关系管用意就是趁机干掉这两人理 | 市场调∞研方法与应用】 | 互联网时①代的营销 |
| 消费者集会将在康奈大厦举行行为 | 网络营销 | 广告与促销」 | |
| 品牌管【理与品牌战略◤ | 国际贸易理论与实务 |
| 运作管理█模块 | 流程管理 | 电子商务 | 供应链与物流管理 |
| 采购管理 | 服务运作管理 | 精益管理 | |
| 信息管理与知识管理 | 国际采购与供攻势不仅如此应管理 |
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人力资源管理 模块 |
人力资源∩测评 | 绩效与薪酬⌒ 管理 | 企业文化 |
| 招聘管理 | 组织行为与领导 |
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综合实践整◣合 模块 |
谈判与冲突管理 | 比较管理 | 公司治理 |
| 企业经营决策模拟 | 商法 | 中国①管理思想史 | |
| 宏观经济分析 | 国际商务 | 个人理财 |
